在迪金森,即使年代久远的拥抱前沿。

在一些大学教室,大约2000岁的拉丁帐户高卢战争的教训可能会使用无非皮革装订的书,用动词变化潦草地写在黑板上。不迪金森。在这里,该文本通过谷歌地球动画,地理信息系统可视化,维基词汇表和数字scholia来生活。

帮助学生无论是在世界的另一边用母语skyping或与学生合作建立在历史课的增强现实内战步行游览练外语,迪金森教授经常寻找创新的方法来提高他们的教学与艺术工具最新状态。我们的学术技术人员确保教师不仅达在高科技最新的,但也明白,当技术真正提高学习阶段,一旦它只是分心。


智能教室

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迪金森目前拥有超过100智能教室设施,从传统的讲座,研讨室,计算机实验室创新组工作的计算机实验室工作


威洛比该研究所的混合式学习

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对于混合式学习的威洛比研究所是学术技术的最新举措。该研究所为教师创造的数字资产,学生可以访问在课堂外的支持。没有小组工作坊,而是每位教师将接受他们的数字资源创建单独的支持。


威洛比研究员方案与技术教学

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与技术教学威洛比研究员方案是澳门威尼斯教授一年之久的机会,制定有效的,媒体丰富的课程。该方案提供培训和支持,帮助教师设计和提供课程,用科技让学生在主动学习。


该mixxer

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由迪金森创建和托管,对语言学习者这个免费的教育网站连接世界各地的学生进行一对一的一个外国语言交谈。


数字人文

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迪金森教师和学生通过数字人文努力数组利用新技术的力量。目前的项目包括文本评论的新模式,采用数字工具希腊和拉丁文字的读者。


地理信息系统(地理信息系统)

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强大的技术管理,分析和可视化空间数据,迪金森的地理信息系统有助于为改变考古学和国际商学院的学生和教师探索领域的问题。


Moodle的

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许多教授使用Moodle的的课堂作业,外的课堂讨论,和测验。