第一年研讨会的目的

第一年的研讨会,写程序的第一梯队,旨在帮助学生过渡到大学水平的学术文化。第一年的研讨会,教导学生心灵的习惯,使他们进入探究社会。所有研讨会强调批判性分析,写作和信息素养是对自由的学习是必不可少的。   

学生的学习成果

学生将学习到:

  • 批判性地分析信息和想法
  • 检查从多角度问题
  • 讨论,辩论和辩护意见,包括他们自己的看法,清晰和理性
  • 培养洞察力,在使用信息设施和道德责任
  • 建立明确的学术写作

选择一年级研讨会

第一年的研讨会是由大学教师来自全国各地谁设计他们周围引人注目和挑衅性的问题的研讨会在各自领域的课程讲授。而学生的学习成果都是一样的,各个主题可以从人文,艺术,科学或社会科学推导。

每班不超过16名学生,小团体格式允许学生之间,学生与教授之间的频繁讨论。大多数一年级研讨会涉及高校图书馆谁帮助学生在研究过程中,写同事(基于课堂教学等写作导师)谁帮助学生导航写作过程。此外,许多研讨会提供了实地考察,演讲嘉宾和服务学习的机会。  

选择第一年的研讨会时,学生来自40多个研讨会选择五个,它们是保证他们的五个选项之一。在自由主义学习的精神,鼓励学生不只是为了挑选反映其当前学术界关注的领域还要考虑那些与新颖而有趣的主题研讨会。因为第一年的研讨会是没有关系的专业,学生都欢迎使用第一年的研讨会,探索新的课题:他们认为耐人寻味。  

第一年研讨会的主题每年变化基础上选出教给他们的利益和教师的专业知识。 点击此处查看标题和描述的完整列表秋季2020