APSC小组委员会的职责

小组委员会撰写
一个。建议在各方面的写作项目主任 写作计划
湾评论导演的评估每年两次之前提交报告APSC

服务学习 小组委员会
一个。审查和对教师应用年度服务学习/社区为基础的研究夏研究组的意见(可选APSC联络员没有事先SL / CBR经验谁)
b. Advises Gary Kirk, Executive Director of the Center for Civic Learning & Action on matters relating to SL/CBR as needed
C。该小组委员会通常能够通过电子邮件通信,以实现这些功能

全球教育咨询委员会
一个。建议的执行董事 Center for Global Study & Engagement 在全球教育规划的各个方面
湾满足每学期三次

图书馆
一个。以服务顾问的身份 图书馆 行政
湾提供主题的指导,如图书馆的年度预算分配;通知与教师的视角库规划;并作为倡导图书馆计划
C。每月召开一次会议,以图书馆馆长,并酌情对主题进行审议,其他图书馆的管理员

鳟鱼画廊
一个。劝告 画廊 在其运营的各个方面
湾决策机构的收购和收藏

学习成果工作组
a. Coordinate the multiple activities (departments, divisions, Writing Program, the Center for Global Study & Engagement, the Center for Sustainability Education, etc.) in assessment of student learning, ensuring a flexible, consistent, and sustainable approach,
湾沟通评估学院的理念,以迪金森社区,
C。负责为教职员工有关评估,包括咨询顾问,研讨会和研究组的专业发展活动,
d。审查审议和需要采取的行动结果;这包括年度考核总结,
即共享成果,并与更广泛的学院社区结果的改变。

在工作组成员包括:
教务长,联席主席
学术事务,其中一人是共同主席的两位高级副教务长
学术事务的副教务长和写作项目主任
机构研究总监
图书馆服务总监
(学生发展代表)
3名教师志愿者(一个来自每个分)(没有要求,这些教师之一是APSC的当前部件)
2名学生志愿者