教师职位的重新授权

如果你有在部门的空缺,必须请求重新授权,应对以下使用问题 再授权形式。在completiion形式将被发送到 apsc@dickinson.edu。关于当前位置和当前的部门课程连接以及广告的草案(见下文)的信息应包括在内。
 
下面的问题清单向你们提供指导,以此来考虑自己部门的需要,而且还与委员会您对位置的思考分享到:
 
  • 你请求,因为它目前存在的位置再授权或建议更改的描述?
    什么是在部门/项目的拟议职位的作用?  
  • 什么课程做了现任教?一会建议更换教完全相同的课程?如果不是,怎么会教学职责进行重新配置?在该部门的任何其他教师(或其他部门)合格,准备传授一些或所有这些课程吗?
  • 怎样的位置有助于高校范围内的任务和举措,如多元化,跨学科的工作,主动学习,全球教育,可持续发展和公民参与? 
  • 什么是该部/程序的最后3 - 5年的基本统计数据(例如,招生,专业)? DEB博伦,助理教务长可以提供此信息给你。随意包括在数字不一致/异常任何解释。
  • 怎么可能,如果该位置不其拟议形式的电流再次其它程序的影响?从其他部门详细介绍他们的计划的影响字母(而不是他们对这个职位的意见)的欢迎。

 

广告的草案

请记住以下为您准备​​的广告:

  • 中的地位和责任的说明,请除非您确定特定配置的使用术语“五道负载”,而不是3-2或2-3。
  • 如果雇用一个来访的位置,请不要犯学院一年以上,即使你所期望的人留了两年(取代有人指导程序海外,例如)。使用措辞,如“一年,续约的可能性。”

必须包含在所有广告信息 - 复制并粘贴到下面为您的文档引号的语言:

  • 在教学部分的一些点,包括下面的句子:“对于一个日益多元化的学生团体将是成功的候选人的一个重要特征创建包容性的学习环境的能力。”
  • “澳门威尼斯是一种高选择性四年,独立文理学院2300名学生。它位于西哈里斯堡的20分钟,是从巴尔的摩,华盛顿特区和费城两个小时的车程。”
  • “有兴趣的考生应申请通过//jobs.dickinson.edu这个位置电子。申请审查将开始[在此插入日期]。考生在通过//jobs.dickinson.edu追求(在线申请系统)应提交;请包括申请信,简历,研究生成绩单,三封推荐信,教学陈述,样品教学大纲和教学评估或教学效果的其他证据。  [每一个部门可以在其希望审查材料决定。]  申请审查将立即开始,并将持续到 [部门可以选择要么...直到位置被填充或设置应用程序的最后期限。]”

广告超出任务时,必须包括该学院的EEO声明 - 复制并粘贴下面的语言:

  • 学院致力于建设具有代表性和多样化的教师,行政人员和学生。我们鼓励所有合资格人士申请。